衡水市第七人民醫(yī)院副主任醫(yī)師、心理咨詢師牛孟睇通過互動討論、情景模擬、現(xiàn)場心理咨詢等形式，多視角、多層次向青少年解讀沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害和預(yù)防網(wǎng)癮的技巧，引導(dǎo)同學(xué)們認清無節(jié)制上網(wǎng)對學(xué)習(xí)、生活、身體及心理的不良影響，控制上網(wǎng)時間。

“在我國，網(wǎng)絡(luò)成癮已被列入精神疾病范疇，青少年的發(fā)病率接近10%。網(wǎng)絡(luò)成癮的背后是渴望被關(guān)心、尊重和理解的心理需求沒有被滿足?！睂＜冶硎?，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)是一項系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校與家長共同攜手，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強家校溝通，對孩子們正確教育、陪伴和引導(dǎo)，以充滿“愛”與“肯定”的家校氛圍，以樂趣無窮的課內(nèi)外生活，幫助孩子們走出虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，感受現(xiàn)實世界的真善美。

課程現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們認真聆聽、踴躍發(fā)言，紛紛表示今后會正確認識網(wǎng)絡(luò)，合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的踐行者、網(wǎng)絡(luò)安全的守護者、網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播者。通過此次活動，進一步提升了未成年人的網(wǎng)絡(luò)安全意識和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，切實保護未成年人身心健康，增強其對網(wǎng)上不良信息的辨別能力，預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良行為的發(fā)生，做到健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、科學(xué)上網(wǎng)。

我校將以此為契機，持續(xù)強化預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的教育引導(dǎo)力度，家校社聯(lián)動，共同為孩子們營造一個綠色、健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)成長空間。